Agent(e) Territorial(e) Spécialisé(e) des Ecoles Maternelles ATSEM H/F

Sous la responsabilité de la responsable des Atsem et la responsabilité fonctionnelle du(de la) directeur(trice) de l’école sur le temps scolaire, du(de la) directeur/trice périscolaire sur le temps périscolaire, l'intervenant(e) en classe d'école maternelle exerce les fonctions d'ATSEM sur le temps scolaire : il(elle) assiste le personnel enseignant pour l'accueil et l'hygiène des très jeunes enfants (à partir de 2 ans). Il(elle) prépare et met en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants et participe à l'animation des temps périscolaires (matin, midi et / ou soir).

Activités principales

• Accueil avec l'enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux

• Accompagnement et animation de projets d'activités sur les différents temps de l’enfant : temps scolaire et périscolaire

• Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants et des locaux

• Participation aux Projets Éducatifs de Territoire

Savoir faire

• Identifier les besoins, rythmes (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à partir de 2 ans

• Aider l'enfant dans l'acquisition de son autonomie et participer à l’apprentissage des règles de vie en collectivité

• Savoir s'adapter à la diversité sociale et culturelle des familles

• Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires et animer des activités sous la responsabilité de l'enseignant

• Assurer les premiers soins et alerter les services compétents en cas d'accident

• Appliquer les règles d'hygiène et de santé en direction des usagers (jeunes enfants), et les règles HSST

• Appliquer les procédures d’entretien des locaux adaptées (petite enfance) afin de les rendre fonctionnels

Savoir-être et qualités

• Aisance relationnelle

• Aimer et respecter les enfants

• Sociabilité et sens des relations humaines

• Sens du travail en équipe

• Adaptabilité et polyvalence

• Patience

Connaissances

• Environnement de la fonction publique territoriale et statut

• Environnement de l’emploi : missions, activités, procédures, dispositifs de la collectivité, de ses partenaires, des usagers

• PEDT, charte ATSEM EN et ville

• Techniques artistiques manuelles et ludiques

• Notions sur les techniques d'animation

• Matériaux et matériels utilisables par les enfants

• Techniques de régulation et de résolution de gestion de conflits

• Fonctions et rôles des différents acteurs

Conditions d'exercice

Conditions d'accès / Aptitudes / Spécificités

• Diplôme obligatoire CAP petite enfance, ou équivalence

• Droits et obligations des fonctionnaires

• Organisation des congés permettant la continuité du service public

• Contraintes horaires / Rythme de travail annualisé au CTP règlement intérieur validé en 2022

• Travail sur les différents temps de l'enfant et sous des responsabilités fonctionnelles différentes selon détail chartes ATSEM -EN - ville

• Polyvalence permettant la continuité du service public

Habilitations

• Conseillé : PSC1

• Formation évacuation incendie pendant les temps scolaires

• Gestes et postures

Relations fonctionnelles

• Contacts permanents avec les enfants et les enseignants qui l'encadrent, relations quotidiennes avec la communauté éducative sur tous les temps de l'enfant

• Partenaires/services en relation : agents d'entretien, animateurs, techniciens, infirmières, parents délégués, personnels du ministère éducation nationale, stagiaires

Conditions de rémunération

• Traitement de base aux conditions de la Fonction Publique Territoriale (FPT)

• Régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l'expertise et de l'engagement professionnel (RIFSEEP)