Responsable des accueils de loisirs

Le Trièves est un plateau de moyenne montagne (900 mètres d'altitude moyenne) entouré de la chaîne du Vercors à l'ouest des contreforts du Dévoluy au Sud Est et des canyons du Drac à l'Est. Situé au sud de la métropole grenobloise, il regroupe 27 communes, dont 11 situées dans le Parc Naturel du Vercors, et compte 10.400 habitants.

La Communauté de Communes du Trièves exerce des compétences variées en matière d'aménagement et développement économique, agricole, forestier et touristique, de gestion des déchets, de culture et patrimoine, de développement durable, de vie scolaire, d'actions en direction de la famille, de l'enfance et de la jeunesse, de petite enfance, d'eau potable (pour une partie du territoire), et de gestion d'un EHPAD.

Sur le secteur de Monestier de Clermont, une douzaine d'agents des accueils de loisirs accueillent quotidiennement 160 enfants à la cantine, 30 au périscolaire du matin, 60 au périscolaire du soir, et 60 pendant les vacances scolaires.

Dans le cadre d'un Projet Educatif de Territoire (PEDT) et sous l'autorité du chef de service enfance jeunesse, le responsable des accueils de loisirs est en charge de la bonne marche de ces différents temps. Il construit, propose et anime le projet pédagogique lié aux temps périscolaires et extrascolaires des écoles de Monestier de Clermont. Il encadre deux directrices d'accueil collectif de mineurs et est le responsable hiérarchique de l'ensemble des animateurs. Il organise et coordonne la mise en place des activités qui en découlent avec l'équipe d'animation. En fonction du planning il assure également des missions de directeur d'accueil collectif de mineurs. Il est le garant de la sécurité physique et affective des enfants. Il fait le lien avec les partenaires et les écoles.

Missions

• Concevoir et piloter le projet pédagogique des accueils de loisirs périscolaires et extrascolaire de Monestier de Clermont

Piloter et animer l'élaboration collective du projet pédagogique de la structure

Repérer les enfants en difficulté et alerter les services compétents

Être garant de la sécurité des enfants dans les différents lieux d'accueil

• Animer, coordonner et diriger l'équipe d'animateurs en lien avec les directeurs adjoints

Assurer l'encadrement hiérarchique de l'équipe d'animateurs au quotidien en veillant au respect de chacun et des valeurs éducatives de la collectivité : bienveillance, écoute, respect mutuel, dialogue

Animer les réunions d'équipe

Assurer des temps de formation-action individuelle et / ou collective auprès des animateurs afin de poursuivre le travail de professionnalisation de l'équipe

Assurer des temps de régulation entre animateurs si nécessaire

Participer aux entretiens de recrutement des animateurs

• Développer les partenariats et la communication dans le cadre du Projet Educatif de Territoire (PEDT) :

Identifier et mobiliser les partenaires internes et externes stratégiques, construire et développer une relation de coopération et de confiance avec les directeurs d'écoles et les enseignants.

Participer aux conseils d'école

Mettre en valeur les projets et activités des temps périscolaires et extrascolaires

Rencontrer et dialoguer avec les familles

Participer à des actions/projets pour assurer la continuité et la qualité de l'offre d'accueil aux familles

Favoriser les relations avec les enfants, l'école et la famille.

• Assurer la gestion administrative des accueils de loisirs

Créer les outils nécessaires au partage des informations et à la communication avec les animateurs et avec l'équipe Liens Familles (feuilles d'appel et de contrôle des effectifs, informations spécifiques,...)

Veiller au rangement et au bon usage du matériel

Faire l'inventaire du matériel et préparer les commandes

Effectuer les déclarations et compte-rendu auprès de la DDCS

Suivre le budget de l'accueil de loisirs périscolaire alloué

Participer aux évaluations des projets

Profil recherché

BPJEPS (avec UC direction), ou équivalent impérativement requis

Maîtrise de la réglementation relative à l'accueil collectif de mineurs

Bonnes connaissances en développement physique, psychologique et affectif des enfants

Connaissance des dispositifs et intervenants en protection de l'enfance, aide à la parentalité

Maîtrise de la conduite de réunions

Techniques de médiation et de négociation

Qualités requises

Capacités de dialogue, d'écoute et de communication

Empathie et bienveillance

Dynamisme et créativité

Sens du travail en équipe

Autonomie

Capacités rédactionnelles