1 AGENT POLYVALENT – MAINTENANCE DES BÂTIMENTS INSTALLATIONS ÉLECTRIQUES, SANITAIRES ET THERMIQUES (H/F)

Placé sous la responsabilité du Chef d’Établissement, le titulaire du poste sera chargé de réaliser, de suivre et de coordonner les travaux techniques en lien avec le gestionnaire de l’établissement.

• Suivre les travaux techniques réalisés en régie dans le cadre d’interventions commandées par l’EPLE ;

• Rédiger les fiches de suivi des travaux ;

• Etablir les plans de travail, gérer le stock de pièces détachées et préparer les commandes ;

• Préparer les chantiers et Installer, poser et mettre en service les appareils électriques ;

• Entretenir, rénover les installations électriques des bâtiments ;

• Effectuer les petits travaux de remise en état des lieux ;

• Assurer l’entretien courant des machines, des matériels et du local utilisés ;

• Diagnostiquer les pannes ;

• Appliquer et faire appliquer les règles et consignes de sécurité liées aux travaux en cours dans les

bâtiments ;

• Participer aux missions de sécurité et de mise en sûreté des personnes, des biens et des locaux ;

• Exploiter les systèmes d’alarme ;

• Conseiller en matière d’économie d’énergie.

Le Chef d’établissement se réserve, en fonction des besoins de service, la possibilité de confier des tâches et missions complémentaires.

• Connaissance du fonctionnement des établissements ;

• Connaissance et application de la réglementation en vigueur en matière d’installation et de maintenance électrique (Titre ou diplôme de niveau V en électricité / habilitations souhaitées et/ou expérience équivalente reconnue) ;

• Connaissances du cadre juridique et réglementaire dans le domaine concerné ;

• Connaissances techniques et expérience liées à son champ d'intervention ;

• Maîtrise de l’utilisation des matériels et des différents types d'outillages mis à disposition ainsi que les équipements de protection associés ;

• Capacité à proposer au responsable toute intervention de maintenance ;

• Capacité à lire un plan de montage ou de câblage, lire un schéma d’installation ;

• Capacité à concevoir une installation simple, évaluer les coûts et la durée de l’intervention ;

• Capacité à identifier l’origine d’une panne ou les défauts d’une installation ;

• Capacité à respecter les normes d’installation et de sécurité dans la réalisation des travaux

• Capacité à travailler en équipe ;

• Capacité à s’adapter au public d’un établissement d’enseignement ;

• Travail en horaire décalé ;

• Autonomie, sens de l’organisation ;

• Sens du service public ;

• Disponibilité ;

• Devoir de réserve, de confidentialité et de discrétion professionnelle.