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Responsable pédagogique des formations Auxiliaire de Puériculture (H/F)
DESCRIPTIF DU POSTE :
Au niveau académique, et en étroite collaboration avec la direction, le responsable pédagogique des formations Auxiliaire de Puériculture coordonne les dix IFAP de l'académie de Versailles. Il s'assure du respect du référentiel, de la règlementation et des exigences de la Région Ile-de-France, de l'ARS (Agence Régionale de Santé) et de la DRIEETS (Direction Régionale de l'Economie, de l'Emploi, du Travail et des Solidarités). Il participe au développement des instituts sur le volet des partenariats et des projets pédagogiques des IFAP.
Les missions :
- Veille réglementaire et veille concernant les évolutions dans le champ de la formation des métiers
d'auxiliaire de puériculture
- Accompagnement et réponse aux enquêtes écoles (ARS et Région, DGESCO (Direction Générale de l'Enseignement Scolaire) / DREES (Direction de la Recherche, des Études, de l'Évaluation et des Statistiques)) en lien avec les sites réalisateurs (effectifs/ stage/ enquête écoles)
- Elaboration et suivi des demandes de renouvellement de capacité d'accueil auprès du Conseil Régional, en lien avec les antennes
- Organisation des épreuves de sélections départementales selon les instructions ARS (voie scolaire, apprentissage et formation continue) / Organisation du jury final commun
- Accompagnement à la mise en place des ICOGI (Instance Compétente pour les Orientations Générales de l'Institut). Participation et réalisation d'une synthèse par département
- Suivi de l'organisation des sections compétentes pour le traitement pédagogique des situations individuelles des élèves, pour le traitement des situations disciplinaires et enfin pour la section relative aux conditions de vie des élèves au sein de chaque institut (Prise de connaissance des comptes-rendus et des actions mises en place).
- Participation aux actions de communication incluant la présence aux salons professionnels
Planification des formations :
- Réalisation d'un état des lieux des périodes de stages des différents sites
- Veille au respect des plannings cours/ stages proposés par les sites
- Recherche de partenariats en vue de nouveaux des lieux d'accueil des stagiaires
- Accompagnement dans l'élaboration du parcours de stage/ Complément de conventions si besoin (apprentissage)
- Centralisation des plannings AFGSU (Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence) et optimisation de fonctionnement
- Travail collaboratif avec les GRETA pour l'activité de la formation continue
Pédagogie (en collaboration avec l'IEN de spécialité) :
- Veille pédagogique
- Centralisation des progressions pédagogiques et veille du respect du référentiel
- Accompagnement des équipes en vue du suivi pédagogique des apprenants (évaluations, stage, examens)
- Suivi du projet pédagogique académique en lien avec les formateurs référents
- Apport de conseils sur la co-construction de projets pédagogiques communs
- Veille au respect du cadre réglementaire des sujets d'évaluation en adéquation avec les référentiels DEAP (Diplôme d'Etat Auxiliaire de Puériculture)
- Recensement des besoins de formation des formateurs
QUALITE :
- Contribuer au respect des critères et indicateurs QUALIOPI et participation aux audits internes et externes
Experience: 2 An(s)
Compétences: Animer, coordonner une équipe,Concevoir et gérer un projet,Esprit d’analyse et de synthèse,Bonne connaissance du système éducatif ,Aptitude au relationnel,Travail collaboratif avec les Parties Prenantes,Forte capacité de travail et grande disponibilité,Evaluation et hiérarchisation des besoins,Réglementation des formations paramédicales,Sens du service public, loyauté et confidentialité,Enjeux et modalités de mise en œuvre ,Goût de la négociation
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
L'académie de Versailles regroupe 4 départements : les Yvelines (78), l'Essonne (91), les Hauts-de-Seine (92) et le Val-d'Oise (95). 1ière académie de France par l'importance de ses effectifs avec près d'1 200 000 élèves, l'académie de Versailles accueille et gère plus de 100 000 agents.
Le GIP-FCIP de l'Académie de Versailles a pour objet le développement d'une coopération concertée au niveau de l'académie dans les domaines de la formation continue des adultes et de l'insertion professionnelle
Au niveau académique, et en étroite collaboration avec la direction, le responsable pédagogique des formations Auxiliaire de Puériculture coordonne les dix IFAP de l'académie de Versailles. Il s'assure du respect du référentiel, de la règlementation et des exigences de la Région Ile-de-France, de l'ARS (Agence Régionale de Santé) et de la DRIEETS (Direction Régionale de l'Economie, de l'Emploi, du Travail et des Solidarités). Il participe au développement des instituts sur le volet des partenariats et des projets pédagogiques des IFAP.
Les missions :
- Veille réglementaire et veille concernant les évolutions dans le champ de la formation des métiers
d'auxiliaire de puériculture
- Accompagnement et réponse aux enquêtes écoles (ARS et Région, DGESCO (Direction Générale de l'Enseignement Scolaire) / DREES (Direction de la Recherche, des Études, de l'Évaluation et des Statistiques)) en lien avec les sites réalisateurs (effectifs/ stage/ enquête écoles)
- Elaboration et suivi des demandes de renouvellement de capacité d'accueil auprès du Conseil Régional, en lien avec les antennes
- Organisation des épreuves de sélections départementales selon les instructions ARS (voie scolaire, apprentissage et formation continue) / Organisation du jury final commun
- Accompagnement à la mise en place des ICOGI (Instance Compétente pour les Orientations Générales de l'Institut). Participation et réalisation d'une synthèse par département
- Suivi de l'organisation des sections compétentes pour le traitement pédagogique des situations individuelles des élèves, pour le traitement des situations disciplinaires et enfin pour la section relative aux conditions de vie des élèves au sein de chaque institut (Prise de connaissance des comptes-rendus et des actions mises en place).
- Participation aux actions de communication incluant la présence aux salons professionnels
Planification des formations :
- Réalisation d'un état des lieux des périodes de stages des différents sites
- Veille au respect des plannings cours/ stages proposés par les sites
- Recherche de partenariats en vue de nouveaux des lieux d'accueil des stagiaires
- Accompagnement dans l'élaboration du parcours de stage/ Complément de conventions si besoin (apprentissage)
- Centralisation des plannings AFGSU (Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence) et optimisation de fonctionnement
- Travail collaboratif avec les GRETA pour l'activité de la formation continue
Pédagogie (en collaboration avec l'IEN de spécialité) :
- Veille pédagogique
- Centralisation des progressions pédagogiques et veille du respect du référentiel
- Accompagnement des équipes en vue du suivi pédagogique des apprenants (évaluations, stage, examens)
- Suivi du projet pédagogique académique en lien avec les formateurs référents
- Apport de conseils sur la co-construction de projets pédagogiques communs
- Veille au respect du cadre réglementaire des sujets d'évaluation en adéquation avec les référentiels DEAP (Diplôme d'Etat Auxiliaire de Puériculture)
- Recensement des besoins de formation des formateurs
QUALITE :
- Contribuer au respect des critères et indicateurs QUALIOPI et participation aux audits internes et externes
Experience: 2 An(s)
Compétences: Animer, coordonner une équipe,Concevoir et gérer un projet,Esprit d’analyse et de synthèse,Bonne connaissance du système éducatif ,Aptitude au relationnel,Travail collaboratif avec les Parties Prenantes,Forte capacité de travail et grande disponibilité,Evaluation et hiérarchisation des besoins,Réglementation des formations paramédicales,Sens du service public, loyauté et confidentialité,Enjeux et modalités de mise en œuvre ,Goût de la négociation
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
L'académie de Versailles regroupe 4 départements : les Yvelines (78), l'Essonne (91), les Hauts-de-Seine (92) et le Val-d'Oise (95). 1ière académie de France par l'importance de ses effectifs avec près d'1 200 000 élèves, l'académie de Versailles accueille et gère plus de 100 000 agents.
Le GIP-FCIP de l'Académie de Versailles a pour objet le développement d'une coopération concertée au niveau de l'académie dans les domaines de la formation continue des adultes et de l'insertion professionnelle
Publiée le 04/12/2024
